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a8 X}r. 学生一放暑假寒假，很多家长就会头疼，怎么给孩子安排计划？怎么落实？暑假学习的效果怎么样？这么多的不知以及家长的时间紧张等客观因素使得很多孩子的暑假没有办法达到高效的学习。 CFE ubEb 在刚刚过去的一个暑期里，针对学生不会安排暑期学习的问题，启儒学校八一校区帮助学生对整个暑假进行了非常周密的计划，作业监督、学习监督也做得非常很到位，最终在开家长会的时候给家长呈现了一份满意的暑假大餐——《学生假期总结》。 X0:V5
e 学生假期总结针对不同的学生，具体内容会有相应的调整，但是基本包括以下几部分： /x%h@Cn! 学生学习计划 *Bfo "["0. 这份计划是在学生暑假之初制定的，通过分析学生的期末考试情况和新学期的授课内容，再针对学生的基础和学习能力制定的学习计划，其中包括具体的授课内容、进度安排以及相应的辅导练习。学习计划主要是让学生明确暑假学习的内容和目标，对自己的学习有一个合理的安排。 o<h2]TN 授课内容和自习情况检查表 ^}SP,lg' 授课内容是对学生的学习计划的充分落实，而且以确实的书面形式告诉家长孩子在八一校区辅导的内容，整体的表现以及作业完成情况，自习情况检查表主要是针对暑假在校区自习的学生监督他们的作业完成情况，并且对于他们的作业能够及时的反馈总结，及时调整学生的学习状态，做到全方位的监督。 mJxr"cwHl 阶段性学科测评和试卷分析 1G}f83yR 这一部分主要是把学生假期学习的学习效果呈献给家长。考试试卷主要是授课老师整理，授课难度视各个学生情况而定，考察范围就是学生暑假学习的内容，整个试卷做到严谨务实。考试过程由各个班主任老师监督，完成之后由授课老师批阅并且完成学生试卷分析。阶段性考试一方面是考察假期学习的效果，以试卷的形式呈现简单直接高效，试卷分析是总结不足并且对于接下来的学习做出计划和要求，这样学生的假期和学校里的学习能够做到有机的结合、有效地衔接。 } 6 ,m2u 班主任老师评价 }K .Rv(m 这一部分更展现出温情的特点，因为每一个在校区辅导的学生我们都很重视，每一个孩子有每个孩子的特点和要求，这一份评价主要是班主任老师对于孩子的学习和表现做一个整体的分析，从小处着手体现学生学习过程的点滴进步。 #ovausK[7 家长总结和新学期要求 dU}Cb?]7s 这一部分主要是想能够加强家长参与学生学习的主动性，从家长的角度对学生的学习提出建议和要求，同时了解我们工作中的不足，这样在后期的工作中我们也能更明晰我们的工作思路和侧重点。 ^VC /tJ 启儒学校八一校区的一个学生杨光（化名），是外国语初三的学生，平时学习不太认真主要是学习自信心不够，暑假开始后我们就针对学生的情况制定了英语学习计划，主要是以加强兴趣为主并且在授课过程中渗透英语语法的讲解，针对学生的情况每次都是加以适当的题目练习，在整个假期过程中学生就能够很好的融入到老师的教学中，暑假学习基本上完成了八年级下册的复习和九年级上册的预习。学生不愿意在家做作业，我们就在辅导之后特意留给学生做作业的时间这样学生每次作业完成的都非常好，最后在给学生进行的测试中学生整体成绩提升了将近20 分，极大的鼓舞了学生的自信心。 C/$bgK[ev 学生的《学生假期总结》交给家长以后，家长对我们的工作做出了极大的肯定同时也指出了工作当中的不足，为我们的后期工作提出了很多建设性的建议。 - -fRh N> 咨询热线： D`|8Og 洪楼校区：花园路25 号东风办事处东侧4 楼（华信银座店对面） 电话：（0531 ）88347765 /^]/ iTg 山师校区：文化西路13 号海辰大厦B 座11 楼（历下大润发西行500 米） 电话：（0531 ）88346765 ]OSq}ul 八一校区：经十一路82 号前卫文工团沿街3 楼（八一银座西行200 米） 电话：（0531 ）88347756 4 s
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